Image from Syndetics
Inkluderande undervisning : lärares uppfattningar om lektionsplanering och lektionsarbete utifrån ett elevinkluderande perspektiv / Elaine Kotte
Material type:
TextLanguage: Swedish Summary language: English Language: Swedish Summary language: English Series: Publication details: Malmö : Fakulteten för lärande och samhälle, Malmö högskola, 2017 Description: 231 s. ; 24 cmISBN: - 9789171047830
- 371.102 23/swe
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Bok
|
Orkanenbiblioteket | 370-399 | 371.102 kot | Available | 3204029535 | |||||||||||||
|
Bok
|
Orkanenbiblioteket | 370-399 | 371.102 kot | Available | 3204029606 | |||||||||||||
|
Bok
|
Orkanenbiblioteket | 370-399 | 371.102 kot | Available | 3204029517 | |||||||||||||
|
Bok
|
Orkanenbiblioteket | 370-399 | 371.102 kot | Available | 3204029526 |
Total holds: 0
Diss. Malmö : Malmö högskola, 2017
Med sammanfattning på engelska