Bild från Syndetics
Teori som analysverktyg i uppsatsarbetet : digitala medier i förskolan / Emilie Moberg.
Materialtyp:
TextSpråk: Svenska Utgivningsuppgift: Stockholm : Natur & Kultur, [2021]Tillverkare: 2021Utgåva: Första utgåvanBeskrivning: 103 sidor 21 cmInnehållstyp: - text
- unmediated
- volume
- 9789127825246
- 372.210721 23/swe
| Omslagsbild | Exemplartyp | Aktuellt bibliotek | Hembibliotek | Avdelning | Hyllplacering | Hyllsignatur | Specificerade material | Volyminfo | URL | Ex.nummer | Status | Kommentarer | Förfallodatum | Streckkod | Exemplarreservationer | Köplats för exemplarreservation | Kurslistor | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Bok
|
Orkanenbiblioteket | 370-399 | 372.21 mob | Tillgänglig | 3204299482 |
Antal reservationer: 0
Boken visar hur teorier kan användas för att analysera olika former av empiriskt material inom ramen för uppsatsarbeten, rapporter eller självständiga arbeten. Fokus i boken ligger på undersökningar av förskolebarns möten med digitala medier.