Image from Syndetics
Teori som analysverktyg i uppsatsarbetet : digitala medier i förskolan / Emilie Moberg.
Material type:
TextLanguage: Swedish Publisher: Stockholm : Natur & Kultur, [2021]Manufacturer: 2021Edition: Första utgåvanDescription: 103 sidor 21 cmContent type: - text
- unmediated
- volume
- 9789127825246
- 372.210721 23/swe
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Bok
|
Orkanenbiblioteket | 370-399 | 372.21 mob | Available | 3204299482 |
Total holds: 0
Boken visar hur teorier kan användas för att analysera olika former av empiriskt material inom ramen för uppsatsarbeten, rapporter eller självständiga arbeten. Fokus i boken ligger på undersökningar av förskolebarns möten med digitala medier.