Sprachlernspiele im DaF-Unterricht in der VR China Moeglichkeiten und Herausforderungen ihres Einsatzes in Universitaeten
Materialtyp:
ArtikelSerie: Utgivningsinformation: Bern Peter Lang International Academic Publishers 2020Beskrivning: 1 electronic resource (216 p.)Innehållstyp: - text
- computer
- online resource
- Language and Linguistics
- Linguistics
- Psycholinguistics and cognitive linguistics
- Language acquisition
- Language teaching and learning
- Language teaching theory and methods
- Education
- Language
- Language learning
- Language teaching and learning
- Linguistics
- grammar
- reference and general
- speaking skills
- vocabulary and pronunciation
Open Access Unrestricted online access star
Sprachlernspiele im DaF-Unterricht werden als multifunktionale Unterrichtsmethode für den Fremdsprachenunterricht angesehen. Ihre Wirksamkeit, insbesondere in asiatischen Ländern ist empirisch bis jetzt nur begrenzt belegt. Die Autorin stellt die Einsetzbarkeit und die Effizienz von Sprachlernspielen im DaF-Unterricht dar und versucht, ein umfassendes Bild zum Einsatz der Sprachlernspiele in China zu geben. Sie zeigt zeigt auf, dass Lehrende unter suboptimalen Rahmenbedingungen mit sorgfältiger Vorbereitung und Kreativität Sprachlernspiele als festen Unterrichtsbestandteil einsetzen können. Die Wirkung der Sprachlernspiele wird durch die Forschungsergebnisse bestätigt.
Accessibility options of PDF file not available
Creative Commons Licence https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 by cc
ger
Freely available e-book