Wissen, Internationalität und Kolonialität in Sozialer Arbeit Diskursanalyse und Social Cartography von Curricula aus kolonialkritischer Perspektive
Material type:
ArticlePublication details: Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich Barbara Budrich Academic Press [Imprint] 2026Description: 1 electronic resource (378 p.)Content type: - text
- computer
- online resource
- 9783966658812
- Reference, Information and Interdisciplinary subjects
- Interdisciplinary studies
- Decolonisation of knowledge / Decoloniality
- Society and Social Sciences
- Social services and welfare, criminology
- Social welfare and social services
- Welfare and benefit systems
- Social work
- Education
- Educational systems and structures
- Curriculum planning and development
- Educational strategies and policy
- Educational strategies and policy: inclusion
- Higher education, tertiary education
- Colonialism
- Curricula
- Discourse Analysis
- Diskursanalyse
- Epistemic Power
- Epistemische Gewalt
- Indigene Wissen
- Indigenous Knowledges
- International Social Work
- Internationale Soziale Arbeit
- Internationalisation
- Internationalisierung
- Knowledge Nexus
- Kolonialismus
- Power
- Social Cartography
- Social Work Education
- Studiengänge Sozialer Arbeit
- Wissen-Macht-Verhältnisse
Open Access Unrestricted online access star
Soziale Arbeit ist mit kolonialen Machtverhältnissen verwoben, insbesondere, wenn sie in internationalen Kontexten agiert. Nina Westerholt analysiert koloniale Kontinuitäten und epistemische Gewalt in der Wissensproduktion anhand der Curricula von Studiengängen Sozialer Arbeit mit internationalem Fokus. Auf Basis kolonialkritischer und Indigener Theorien zeigt sie Möglichkeiten für eine Erweiterung von Wissensverständnissen und kolonialkritische Curriculumgestaltung auf.
Open licence open access
ger
Freely available e-book