Digitale Kulturen der Lehre entwickeln Rahmenbedingungen, Konzepte und Werkzeuge
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ArticleSeries: Publication details: Wiesbaden Springer Nature Springer Fachmedien Wiesbaden [Imprint] 2023Description: 1 electronic resource (438 p.)Content type: - text
- computer
- online resource
- 9783658433789
- 9783658433796
- Society and Social Sciences
- Education
- Philosophy and theory of education
- Higher education, tertiary education
- Teaching skills and techniques
- Educational equipment and technology, computer-aided learning (CAL)
- Philosophy and Religion
- Philosophy
- Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes
- Technology: general issues
- Agriculture
- Digitale Kulturen
- Digitale Tools
- Engineering
- Industrial processes
- J Society and Social Sciences
- JN Education
- JNA Philosophy and theory of education
- JNM Higher education
- JNT Teaching skills and techniques
- JNV Educational equipment and technology
- Lehre
- Lehre im Online-Format
- Mischformen aus digitalen und klassischen Lehransätzen
- Q Philosophy and Religion
- QD Philosophy
- T Technology
- TB Technology
- computer-aided learning (CAL)
- general issues
- klassische Lehransätze
- tertiary education
- thema EDItEUR
Open Access Unrestricted online access star
Die Digitalisierung sowie der damit einhergehende Wandel von Gesellschaft und Arbeitsleben verändern die Anforderungen an Hochschulen, Lehrende und Studierende. Dabei entsteht eine neue Kultur digitaler Lehre mit großen Chancen und Herausforderungen für alle Akteursgruppen. Die Beiträge des vorliegenden Open-Access-Sammelbandes beleuchten die Entstehung digitaler Kulturen in der Hochschullehre und stellen neue Konzepte, Gestaltungsmöglichkeiten sowie Evaluationsergebnisse digitaler Lehr-Lern-Wege vor. Vor diesem Hintergrund werden in den Ausführungen auch digitale Werkzeuge und deren Anwendung sowie Weiterentwicklung in den Blick genommen – sowohl für reine Online-Formate als auch für Mischformen aus digitalen und klassischen Lehransätzen.
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