(Un)doing Gender empirisch Qualitative Forschung in der Kita
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ArtikelUtgivningsinformation: Springer Nature Springer Fachmedien Wiesbaden [Imprint] 2021Beskrivning: 1 electronic resource (236 p.)Innehållstyp: - text
- computer
- online resource
- 9783658328634
- Society and Social Sciences
- Society and culture: general
- Social groups, communities and identities
- Gender studies, gender groups
- Education
- Schools and pre-schools
- Pre-school and kindergarten
- Study and learning skills: general
- (un)doing gender
- Bourdieu
- Butler
- Connell
- Deutsch
- Ethnographie
- Forschungsdesigns
- Foucault
- Goffman
- J Society and Social Sciences
- JB Society and culture
- JBS Social groups
- JBSF Gender studies
- JN Education
- JNL Schools and pre-schools
- JNLA Pre-school and kindergarten
- JNZ Study and learning skills
- Kita
- Qualitative Forschung
- communities and identities
- gender groups
- general
- thema EDItEUR
Open Access Unrestricted online access star
In diesem Open-Access-Sammelband wird angehenden und fortgeschrittenen Forschenden aufgezeigt, wie «doing» und «undoing gender» in Institutionen der frühen Kindheit erforscht und analysiert werden können. Thematisiert werden: zentrale theoretische Konzeptionen von doing und undoing gender verschiedener sozialwissenschaftlicher Theorietraditionen ein multimethodischer und multiperspektivischer Ansatz zur empirischen Untersuchung mit qualitativ-ethnographischen Forschungsmethoden Vielfältige analytische Zugänge: Raumanalyse, Sequenzanalyse, Dokumentenanalyse, sozialwissenschaftlich hermeneutische Analyse, Diskursanalyse, Analyse organisationaler Praktiken Erziehungswissenschaftliche und sozialpsychologische Perspektiven auf Kindertagesstätten als Arbeitsplatz und Organisation, Raum- und Spielangebote, Organisationsentwicklung und eine genderreflektierte Pädagogik
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