Kirchliche Jugendarbeit in der Ganztagsschule Chancen und Herausforderungen der Zusammenarbeit
Materialtyp:
ArtikelSerie: Utgivningsinformation: Bielefeld transcript Verlag transcript Verlag [Imprint] 2022Beskrivning: 1 electronic resource (288 p.)Innehållstyp: - text
- computer
- online resource
- 9783837663341
- 9783839463345
- Society and Social Sciences
- Society and culture: general
- Social groups, communities and identities
- Social groups: religious groups and communities
- Education
- Philosophy and theory of education
- Bildung
- Bildungsforschung
- Bildungssoziologie
- Catholic Church
- Church Youth Association Work
- Education
- Educational Research
- Ganztagsschule
- J Society and Social Sciences
- JB Society and culture
- JBS Social groups
- JBSR Social groups
- JN Education
- JNA Philosophy and theory of education
- Jugend
- Jugendverband
- Katholische Kirche
- Kirchliche Jugendverbandsarbeit
- Religion
- Religionssoziologie
- Religionswissenschaft
- Religious Education
- Religious Studies
- Religiöse Bildung
- School
- Schule
- Sociology of Education
- Sociology of Religion
- Youth
- Youth Association
- communities and identities
- general
- religious groups and communities
- thema EDItEUR
Open Access Unrestricted online access star
Jugendverbände gehen verstärkt Kooperationen mit Ganztagsschulen ein, weil Kinder und Jugendliche immer mehr (Frei-)Zeit dort verbringen. Die Formen dieser Kooperationen reichen von punktuellen Angeboten bis hin zur Gestaltung des gesamten Ganztagsangebots. Anhand empirischer Fallstudien zum Engagement katholischer Jugendverbände in der Ganztagsschule untersuchen Claudia Gärtner und Judith Könemann Vielfalt, Chancen und Herausforderungen dieser Kooperationen sowie die damit verbundenen Erwartungen und Zielsetzungen. Ihre empirischen Erkundungen bilden die Grundlage für konzeptionelle Entwürfe, wie Schule und kirchliche Jugendverbandsarbeit verstärkt kooperieren können.
Accessibility options of PDF file not available
Creative Commons Licence cc by cc https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
ger
Freely available e-book