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This work, part of the Moments for Science collection, contributes to research from a qualitative perspective capable of approaching and understanding social situations through interdisciplinary, collaborative, and forward-looking approaches. The manuscript is structured into four chapters in which each author narratively expresses their professional experience and trajectory, as well as the meaningful learning generated during participation in the Basic Training in Qualitative Research (FBI) Seedbed. Each chapter reflects the author's personal vision, perception, and emotional connection with the social world and its contexts. The publication highlights the role of this seedbed, aimed at teachers from various disciplines, as a space to train, transform, learn, and reflect on everyday life in different settings such as society, business, and the university.

Esta obra hace parte de la Colección Momentos para la Ciencia y es un aporte a la investigación desde el enfoque cualitativo, capaz de acercarse a comprender las situaciones sociales, desde lo interdisciplinario, colaborativo y prospectivo. El manuscrito se presenta en cuatro capítulos, donde cada autor, de manera narrativa, plasma su experiencia y trayectoria profesional, así como el aporte significativo del aprendizaje generado durante el semillero de Formación Básica en Investigación Cualitativa (FBI). Cada capítulo es una expresión desde lo que cada autor mira, percibe y siente del mundo, en las realidades sociales y el contexto. Es una publicación que resalta el papel del semillero, enfocado en docentes de las diferentes áreas de conocimiento, convirtiéndose en un espacio para formar, transformar, aprender y reflexionar la vida cotidiana en contextos tales como la sociedad, la empresa y la universidad.

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