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Introductory note: In celebration of the first decade dedicated to promoting and reflecting on pedagogical practices in Higher Education, the 10th edition of the Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES) was hosted by the Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP). This marked the return to Porto, this time at the Instituto Politécnico do Porto, of the largest event dedicated to sharing pedagogical practices in Portugal. Once again, CNaPPES brought together higher education faculty from Portuguese universities and polytechnics, both public and private, from all regions of the country and across all scientific fields to foster interaction and the sharing of ideas, disseminate projects, and expand and strengthen ties among communities of pedagogical practices in Higher Education. In accepting the challenge of organizing this edition, ISCAP is committed to honoring the core values of CNaPPES . These principles include pedagogical sharing in higher education, promoting collaboration across institutional boundaries and across scientific fields, and integrating both university and polytechnic education. The 10th edition of CNaPPES , held on July 8 and 9, 2024, featured a special session commemorating CNaPPES 's 10th anniversary, two plenary sessions, six parallel sessions, in which 136 papers were presented, and 22 posters were exhibited. Overall, the presentations covered a diverse range of topics, demonstrating the richness of the pedagogical practices under discussion. The program also featured two renowned keynote speakers, who explored important themes: Patrícia Rosado Pinto with "A formação pedagógica dos docentes do ensino superior: "água mole em pedra dura tanto bate até que fura" and Mário Grande-de-Prado with "Navigating Ethical Quandaries in Academia: A Multifaceted Exploration ". Following the congress, 45 articles were submitted for the 10th edition's Proceedings Book, organized by topics that demonstrate the event's thematic diversity. The final assessment of CNaPPES.24 is extremely positive. The event's success was made possible by the dedication of the organizers, speakers, and participants, and by ISCAP's commitment to welcoming and honoring the congress's ideals. The leadership of the 11th edition is now passed to the Universidade de Évora, with best wishes for continued celebration and promotion of pedagogical practices in higher education.

Nota introdutória: Na celebração da primeira década dedicada à promoção e reflexão sobre as práticas pedagógicas no Ensino Superior, a 10.ª edição do Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES) foi acolhida pelo Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP), marcando o regresso ao Porto, desta vez ao Instituto Politécnico do Porto, do maior evento dedicado à partilha de práticas pedagógicas em Portugal. Uma vez mais, o CNaPPES juntou docentes do Ensino Superior provenientes das Universidades e Politécnicos portugueses, públicas e privadas, de todas as zonas do país e de todas os domínios científicos para fomentar o convívio e a partilha de ideias, divulgar projetos, ampliar e estreitar laços entre as comunidades de práticas pedagógicas no Ensino Superior. O ISCAP, ao aceitar o desafio de organizar esta edição, comprometeu-se a honrar os valores centrais do CNaPPES. Esses princípios incluem a partilha pedagógica no ensino superior, a promoção da colaboração para além das fronteiras institucionais e das áreas científicas, integrando tanto o ensino universitário quanto o politécnico. A 10.ª edição do CNaPPES, realizada nos dias 8 e 9 de julho de 2024, contou com uma sessão especial comemorativa dos 10 anos do CNaPPES, duas sessões plenárias, seis sessões paralelas, nas quais foram apresentadas 136 comunicações e a exposição de 22 posters. No seu conjunto, as apresentações abordaram um leque de tópicos bastante diverso demonstrando a riqueza das práticas pedagógicas em discussão. O programa também contou com a participação de dois oradores principais de renome, que exploraram temas de relevo: Patrícia Rosado Pinto com "A formação pedagógica dos docentes do ensino superior: "água mole em pedra dura tanto bate até que fura" e Mário Grande-de-Prado com "Navigating Ethical Quandaries in Academia: A Multifaceted Exploration". Na sequência do congresso foram submetidos 45 artigos para o Livro de Atas da 10.ª edição, os quais estão organizados por tópicos que testemunham a diversidade temática do evento. O balanço final CNaPPES.24 é extremamente positivo. O sucesso do evento foi possível graças à dedicação dos organizadores, dos oradores e dos participantes, e do compromisso do ISCAP em acolher e honrar os ideais do congresso. O testemunho para a organização da 11.ª edição é agora passado à Universidade de Évora, com votos de uma excelente continuidade na celebração e promoção das práticas pedagógicas no ensino superior.

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