Syndetics omslagsbild
Bild från Syndetics

Selbstgesteuertes Lernen neu denken Mit neuen Konzepten von der Lehrersteuerung zum Schülerhandeln

Av: Medverkande: Materialtyp: ArtikelUtgivningsinformation: Weinheim Beltz Juventa 2024Beskrivning: 1 electronic resource (282 p.)Innehållstyp:
  • text
Medietyp:
  • computer
Bärartyp:
  • online resource
ISBN:
  • 9783779979029
  • 9783779979036
Ämnen: Onlineresurser: Sammanfattning: »Selbstgeteuertes Lernen neu denken« vereint die akademische Theorie mit der realen Praxis. Das Buch integriert Kognition, Motivation und Emotion, bewusstes und unbewusstes Lernen. Klaus Konrad richtet das Augenmerk auf vier Schwerpunkte: 1. Aktuelle Theorien des selbstgesteuerten Lernens (z. B. Erkenntnisse der Gehirnforschung und Theorien der Selbstregulation) 2. Maßnahmen zur Förderung der Selbststeuerung (z. B. problemlösendes und forschendes Lernen) 3. Der Umgang mit guten und schlechten Gewohnheiten 4. Empfehlungen zur Überwindung der Kluft zwischen Wissen und Handeln – die Lücke zwischen dem, was wir wollen, und dem, was wir tun.
Inga fysiska exemplar för denna post

Open Access Unrestricted online access star

»Selbstgeteuertes Lernen neu denken« vereint die akademische Theorie mit der realen Praxis. Das Buch integriert Kognition, Motivation und Emotion, bewusstes und unbewusstes Lernen. Klaus Konrad richtet das Augenmerk auf vier Schwerpunkte: 1. Aktuelle Theorien des selbstgesteuerten Lernens (z. B. Erkenntnisse der Gehirnforschung und Theorien der Selbstregulation) 2. Maßnahmen zur Förderung der Selbststeuerung (z. B. problemlösendes und forschendes Lernen) 3. Der Umgang mit guten und schlechten Gewohnheiten 4. Empfehlungen zur Überwindung der Kluft zwischen Wissen und Handeln – die Lücke zwischen dem, was wir wollen, und dem, was wir tun.

Accessibility options of PDF file not available

Creative Commons Licence cc by-nc-sa cc https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

ger

Freely available e-book